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9.1: Nueva página - Matemáticas


9.1: Nueva página - Matemáticas

Preguntas de matemáticas de Edexcel Style 9-1 GCSE

Intentar revisar utilizando artículos anteriores generalmente significa pasar de un tema a otro y no cubrir ninguno de ellos en detalle. Los siguientes folletos GRATUITOS contienen la mayoría de los tipos de preguntas, pero organizados por tema para que pueda practicar mucho concentrándose en un tema a la vez. Genial para revisión.

Estos artículos se han escrito cuidadosamente en el estilo que usa Edexcel para sus artículos de matemáticas.

Los folletos de 9º grado cubren temas que pueden ser difíciles y algunos de ellos son nuevos para GCSE Maths.


Matemáticas de secundaria

GCSE 9-1

Post-16

Revisión

KS3 Maths Now

Prepare a los estudiantes de hoy para GCSE 9-1 Maths. Apoya el dominio y desarrolla la fluidez, el razonamiento y la resolución de problemas en Key Stage 3

Matemáticas de la rosa blanca

Collins está encantada de trabajar en colaboración con White Rose Maths para producir nuevos libros de texto y guías para maestros para KS3 Maths

Cuadernos de trabajo de refuerzo de calificaciones de matemáticas de GCSE (9-1)

Vuelva a involucrar a los estudiantes con libros de trabajo de escritura específicos para Edexcel y AQA. Mucha práctica adicional para ayudar a los estudiantes a alcanzar su máximo potencial

Uniendo GCSE y matemáticas de nivel A

Un recurso flexible para facilitar la transición de GCSE a matemáticas de nivel A

GCSE 9-1 Matemáticas para Edexcel

Desarrolle e incorpore las habilidades que sus estudiantes necesitan para la especificación Edexcel 2014 para GCSE 9-1

GCSE 9-1 Matemáticas para AQA

Desarrolle e incorpore las habilidades que sus estudiantes necesitan para la especificación AQA 2014 para GCSE 9-1

Libro de práctica de estadística de Edexcel GCSE (9-1)

Cobertura de los niveles Foundation y Higher para los exámenes de 2019 en adelante

Matemáticas GCSE para post-16

Ayude a sus estudiantes después de 16 años a alcanzar el quinto grado

Estructuración matemática de KS3

Permitir que todos los estudiantes progresen en KS3

El Proyecto de Matemáticas de Shanghai

Práctica intencionada utilizando ejercicios variados de pequeños pasos en conceptos clave para ayudar a cada estudiante a dominar las matemáticas.

Matemáticas de nivel A

Ayude a sus estudiantes a tener éxito en Matemáticas de nivel A con los libros para estudiantes para usar con todas las juntas de exámenes del Reino Unido

Matemáticas Edexcel A-Level

Ayude a sus estudiantes a dominar el curso de Matemáticas de nivel A con estos libros para estudiantes respaldados por Edexcel

AQA más matemáticas

Obtenga las calificaciones más altas en los exámenes de matemáticas adicionales del certificado de nivel 2 de la AQA 2020

Matemáticas básicas de AQA

Involucre y motive a sus estudiantes de Estudios Matemáticos con Certificado de Nivel 3

Evaluación de matemáticas

Pruebas de memoria y progreso para identificar brechas en el conocimiento, rastrear el progreso y el aprendizaje previo reactivo

Revisión de matemáticas de GCSE 9-1

Pruebas de memoria y progreso para identificar brechas en el conocimiento, rastrear el progreso y el aprendizaje previo reactivo


Edexcel GCSE 9-1 Matemáticas: Lista de temas fundamentales

Edexcel GCSE 9-1 Matemáticas: Lista de temas fundamentales contiene una lista de todos los temas y subtemas de la especificación. ¡También estad atentos a las listas de verificación de revisión que vendrán pronto!

NOTA: Esta lista de temas está diseñada específicamente para estudiantes de nivel básico únicamente. Si tiene un nivel superior, consulte nuestra Lista de temas de nivel superior.

FlashRevise es una nueva empresa de recursos de revisión. Actualmente estamos elaborando recursos de revisión de GCSE, que incluyen una guía de revisión, preguntas de examen, tarjetas de vocabulario imprimibles y mucho más. Para cada producto, ofrecemos una muestra gratis para que pueda ver el producto antes de comprarlo. Nuestros productos son muy asequibles, pero igualmente excelentes. ¡Vaya FlashRevise!

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Edexcel GCSE 9-1 Matemáticas: Lista de temas superiores

Edexcel GCSE 9-1 Matemáticas: Lista de temas superiores contiene una lista de todos los temas y subtemas de la especificación. ¡Además, estad atentos a las listas de verificación de revisión próximamente!

NOTA: Esta lista de temas está hecha específicamente para estudiantes de niveles superiores. Si está en el nivel básico, consulte nuestra lista de temas del nivel básico.

FlashRevise es una nueva empresa de recursos de revisión. Actualmente estamos elaborando recursos de revisión de GCSE, que incluyen una guía de revisión, preguntas de examen, tarjetas de vocabulario imprimibles y mucho más. Para cada producto, ofrecemos una muestra gratis para que pueda ver el producto antes de comprarlo. Nuestros productos son muy asequibles, pero igualmente excelentes. ¡Vaya FlashRevise!

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Cambridge IGCSE Mathematics Book (0580) Descarga gratuita de PDF.

Este libro proporciona apoyo a los profesores de matemáticas de IGCSE, así como a los que estudian cualificaciones de desarrollo profesional. Como parte de una serie de guías prácticas específicas de materias, está diseñado para profesores que trabajan con programas y titulaciones internacionales. Las guías contienen ideas prácticas para las actividades en el aula, incluido el aprendizaje activo, la evaluación para el aprendizaje y la práctica reflexiva. Ofrecen ejemplos, basados ​​en la experiencia y las observaciones de lo que funciona bien, para ayudar a los profesores a poner la teoría en práctica. Cada guía está acompañada de una variedad de herramientas en línea para la planificación de lecciones.

Este libro de texto en PDF ofrece consejos sobre cómo poner en práctica la teoría con muchos ejercicios, ejemplos resueltos y soluciones. Desarrolla habilidades de resolución de problemas con orientación sobre técnicas de resolución de problemas. El aprendizaje se consolida con actividades, preguntas adicionales, pruebas de práctica y respuestas a preguntas seleccionadas en línea.


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El objetivo del concurso es promover la educación matemática en Nuevo México recompensando a los estudiantes, maestros y sus escuelas por la excelencia matemática. Entre 700 y 1200 estudiantes de Nuevo México se benefician de este programa anualmente. El concurso está abierto a todos los estudiantes de los grados 7 al 12, así como a los estudiantes interesados ​​en los grados inferiores. El concurso tiene dos rondas de exámenes diseñados para evaluar el potencial e ingenio matemático, así como el conocimiento formal. La Ronda I se administra en la escuela de origen de los estudiantes. Los estudiantes de escuelas no registradas pueden tomar el examen de la Ronda I en el campus de la UNM como se indica en el Calendario de eventos. Los mejores finalistas están invitados al campus de la UNM a principios de febrero para competir en la Segunda Ronda. También continuaremos los premios para las escuelas con mayor participación en la Primera Ronda del Concurso. Los ganadores se determinarán utilizando el número de participantes con puntajes distintos de cero en la Primera Ronda del Concurso escalado de manera proporcional al tamaño de la escuela. El concurso anual está actualmente dirigido por el Prof. Jehanzeb H. Chaudhry y el Dr. Gleb Zhelezov.


El patrocinio del Concurso Estatal de Matemáticas de la Escuela Secundaria UNM-PNM proviene del Departamento de Matemáticas y Estadísticas y una subvención del PNM.

Los premios se entregan además con obsequios de Mu Alpha Theta (la Sociedad Nacional de Honor de Matemáticas de Escuelas Secundarias y Universitarias de Dos Años) y un generoso descuento de la Sociedad Americana de Matemáticas.

Para obtener más información sobre Mu Alpha Theta, sus becas, subvenciones, concursos gratuitos de matemáticas y otros beneficios, visite www.mualphatheta.org. NCTM, MAA, SIAM y AMATYC son organizaciones patrocinadoras de Mu Alpha Theta.

Si desea apoyar nuestro concurso, haga clic aquí para hacer un regalo.

14 de agosto de 2020

¡Es un resumen para el concurso de este año!

Felicitaciones a los estudiantes, padres y coordinadores del Concurso de Matemáticas de la Escuela Secundaria UNM-PNM. PNM ha patrocinado este concurso durante muchos años para expandir el reconocimiento de los estudiantes de matemáticas más fuertes de Nuevo México. @UNM #PNMCommunity pic.twitter.com/qK8Zc87SfJ

& mdash PNM (@PNMtalk) 16 de abril de 2021

Estamos muy contentos de anunciar que tendremos un Concurso de Matemáticas este año, a pesar de la crisis de COVID 19. El concurso será diferente de otros años ya que se implementarán Prácticas Seguras de COVID (CSP) para la seguridad de estudiantes, maestros y padres.

Conferencia pública en Zoom a las 10 am, 6 de febrero. Regístrese gratis aquí.


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Cada vez que revise o actualice una de estas hojas de cálculo matemático, es todo nuevo! Los maestros pueden copiar hojas de trabajo individuales para todos sus estudiantes, o dar a cada uno un conjunto similar pero único de ejemplos matemáticos. Los estudiantes pueden imprimir sus propias hojas de trabajo y claves para verificar su trabajo.

Adición Restar Multiplicación División Redondeo

Suma de 2 dígitos No reagrupar (llevar)

Suma de 2 dígitos

Suma de 3 dígitos

Resta de 2 dígitos Sin reagrupamiento

Resta de 2 dígitos

Resta de 3 dígitos

Resta de 3 dígitos De números con 0 en el lugar de las decenas

1 dígito x 2 dígitos

1 dígito x 3 dígitos

2 dígitos X 2 dígitos

2 dígitos X 3 dígitos

3 dígitos X 3 dígitos

2 dígitos por 1 dígito Sin resto

2 dígitos por 1 dígito

3 dígitos por 1 dígito

4 dígitos por 1 dígito

3 dígitos por 2 dígitos

4 dígitos por 2 dígitos

5 dígitos por 2 dígitos

Diez más cercanos

Cien más cercano

Mil más cercano

rhl colegio .com Hojas de trabajo gratuitas de cálculo matemático

Copyright 1996 - 2010 RHL Los maestros, padres y otros educadores pueden imprimir y copiar hojas de trabajo para sus estudiantes. Se prohíbe cualquier otra reproducción o reedición de material de este sitio, en copia impresa o en formato electrónico, sin permiso por escrito.


Raíz cuadrada

Una raíz cuadrada de es un número tal que. Cuando se escribe en la forma o especialmente, la raíz cuadrada de también se puede llamar radical o surd. Por tanto, la raíz cuadrada es una nortela raíz con.

Tenga en cuenta que cualquier número real positivo tiene dos raíces cuadradas, una positiva y otra negativa. Por ejemplo, las raíces cuadradas de 9 son y, ya que. Cualquier número real no negativo tiene una raíz cuadrada no negativa única que se llama raíz cuadrada principal y se escribe o. Por ejemplo, la raíz cuadrada principal de 9 es, mientras que la otra raíz cuadrada de 9 es. En el uso común, a menos que se especifique lo contrario, la raíz cuadrada generalmente se considera la raíz cuadrada principal. La función de raíz cuadrada principal es la función inversa de para.

Cualquier número complejo distinto de cero también tiene dos raíces cuadradas. Por ejemplo, usando la unidad imaginaria I, las dos raíces cuadradas de son. La raíz cuadrada principal de un número se indica (como en el caso real positivo) y es devuelta por la función de Wolfram Language. Sqrt[z].

Al considerar un número real positivo, la función de Wolfram Language Sordo[X, 2] se puede utilizar para devolver la raíz cuadrada real.

Las raíces cuadradas de un número complejo están dadas por

Como se puede ver en la figura anterior, la parte imaginaria de la función de raíz cuadrada compleja tiene una rama cortada a lo largo del eje real negativo.

Hay varios algoritmos de raíz cuadrada que se pueden usar para aproximar la raíz cuadrada de un número dado (real positivo). Estos incluyen el algoritmo de Bhaskara-Brouncker y la iteración de Wolfram. El algoritmo más simple para es la iteración de Newton:

La raíz cuadrada de 2 es el número irracional (OEIS A002193) a veces conocido como constante de Pitágoras, que tiene la fracción continua periódica simple [1, 2, 2, 2, 2, 2,. ] (OEIS A040000). La raíz cuadrada de 3 es el número irracional (OEIS A002194), a veces conocido como constante de Theodorus, que tiene la fracción continua periódica simple [1, 1, 2, 1, 2, 1, 2,. ] (OEIS A040001). En general, las fracciones continuas de las raíces cuadradas de todos los enteros positivos son periódicas.

Un radical anidado de la forma a veces se puede simplificar en una raíz cuadrada simple al igualar


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Osaka Journal of Mathematics se publica trimestralmente por la dirección conjunta del Departamento de Matemáticas, la Escuela de Graduados de Ciencias, la Universidad de Osaka y el Departamento de Matemáticas, Facultad de Ciencias, Universidad de la Ciudad de Osaka y el Departamento de Matemáticas Puras y Aplicadas, Escuela de Graduados de Ciencia y Tecnología de la Información, Universidad de Osaka con la cooperación del Departamento de Ciencias Matemáticas, Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Universidad de Osaka. La Revista está dedicada íntegramente a la publicación de trabajos originales en matemática pura y aplicada.

El OJM ha sido digitalizado a través de la plataforma Project Euclid https://projecteuclid.org/euclid.ojm a partir del Vol. 1, N ° 1.

Los números anteriores asignados con DOI también están disponibles en el Archivo de conocimientos de la Universidad de Osaka.

  • S. KAMADA, Universidad de Osaka
  • S. KATAYAMA, Universidad de Osaka
  • Y. OHNITA, Universidad de la Ciudad de Osaka
  • M. OKADO, Universidad de la Ciudad de Osaka
  • H. SUGITA, Universidad de Osaka (Editor en Jefe)
  • A. TAKAHASHI, Universidad de Osaka
  • T. WATANABE, Universidad de Osaka

Información de envío

  1. Los manuscritos deben incluir un breve resumen en inglés que resuma los principales resultados del trabajo.
  2. Los códigos de clasificación de asignaturas para la Clasificación de asignaturas de matemáticas de 2020 (asignaturas primarias y secundarias) deben especificarse en la parte inferior de la primera página como nota al pie.
  3. La dirección del autor junto con su afiliación debe escribirse en la última página después de las Referencias.
  4. En las Referencias, las entradas deben escribirse como en los siguientes ejemplos:

[1] H.F. Baker: En grupos finitos, Canad. J. Math. 25 (1973), 35-38.
[2] C.M. Davis: Teoría de grupos, Springer, Berlín-Heidelberg-Nueva York, 1965.

El trabajo debe ser original y no haber sido enviado a otra parte. Cuando el artículo sea aceptado para su publicación, se le pedirá al autor que transfiera los derechos de autor a los Departamentos de Matemáticas de la Universidad de Osaka y la Universidad de la Ciudad de Osaka.